优势一： 潜能开发，提高能力。
感觉统合训练，不仅能够完善和提高孩子原有的能力，同时能够发掘孩子的潜在能力，并教会孩子在日常生活中运用自己的能力。
潜能，是我们能够具有、却尚未被使用的能力。孩子的潜能，远比他们已展现出的实际能力，大得多、多得多。
佳佳，8岁，丢三落四，读课文串行，做作业粗心，收拾东西有头无尾……让家长和老师头疼不已。家长担心佳佳会不会是注意力缺陷，到国奥心理医院检查，医生安排佳佳训练感觉统合。穿珠训练、划数训练、加数训练、减数训练……几个星期的训练后，佳佳丢三落四的情况少了，注意力集中的时间延长了，作业完成也比之前快了很多。
感觉统合训练，促进幼儿及儿童的语言能力、注意力集中、记忆力、想象能力、创造性思维的发展——这些能力，无时无刻不陪伴着孩子的成长，早开发、早获益。
在临床应用中，针对特殊儿童，如多动症，抽动症、自闭症、智力发展迟缓、语言发展障碍、运动协调障碍等特殊问题，在感觉统合训练后，相应能力发展都有不同程度的提高与完善。
优势二：调节情绪，改善人际关系
成年人有很多种调节情绪的方法，可以K歌、发牢骚、写博客……儿童没有这么多的排解途径，一旦有了情绪问题，调节方法很少。感统训练中，在治疗师的带领下，儿童在训练中可以尽情表现自我，宣泄不良情绪，达成未完愿望。
训练既有单独训练，也有和其他同龄人的共同训练，在与他人暂时形成的团体中，所有的参与者都按照一定的规则进行训练。在老师的耐心引导下，孩子在学习规则、适应规则的同时，学会与他人沟通解决问题。
乐乐(化名)是小学一年级的学生，老师反映孩子精力旺盛、脾气大，上课坐不住，走来走去，同时手也不闲着，打小朋友，手很重，大声说话，大叫大笑。小朋友都不喜欢乐乐，不和他玩，乐乐很难过，难过了，就发脾气，同学们就更讨厌他。老师怀疑乐乐有多动症，让家长带到医院检查。来到国奥心理医院，经过医生诊断，乐乐有多动倾向。治疗师安排乐乐做感觉统合训练，在训练中，让乐乐逐渐学会控制攻击行为，让他慢慢学会了听从指导。3个月后，乐乐的过度活动得到了控制，小朋友们也不像之前那么排斥他了，他能和大家玩到一起了，心情好多了。
优势三：适用面广
感统训练适合各年龄阶段的幼儿及儿童。有针对1到2岁是初级感觉统合训练、针对3到5岁的中级感觉统合训练、针对6到10岁是高级感觉统合训练以及10岁以上的综合感觉统合训练。
感统训练适合不同类型的儿童。既适合正常儿童的发育发展，也适合特殊儿童的训练学习;既适合好动儿童的爱好，也适合喜静儿童的要求。在游戏中训练，在训练中提升，在提升中得到能力的发展。
